◎ゲスト紹介

三澤 一実(みさわ かずみ)
東京芸術大学大学院美術研究科修士課程修了。
埼玉県公立中学校教諭、埼玉県立近代美術館主査、文教大学教育学部准教授を経て、現在、武蔵野美術大学教授。専門は美術教育。鑑賞教育。
現在は武蔵野美術大学の学生有志と「旅するムサビ」を展開。全国各地の学校や教育委員会、大学、美術館などで鑑賞ワークショップなどを実施。その件数は7年間で110回実施。著書は「美術教育の題材開発」（武蔵野美術大学出版局）ほか。


[コメント]
今日鑑賞活動が注目を浴びていますが、なぜ注目されているの？どのように鑑賞活動を展開していくと、真の学力がつくの？子どもたちの作品を見ることと､作家の作品を見ることと違いは何処にあるの？鑑賞活動の評価はどうすればいいの？などなど。みることの意味から､授業づくりまでを館の展示作品を使った”みる”ワークショップを交えながら分かりやすい言葉で話していこうと思います。

美術は体験を通して学ぶものです。話を聞いただけでは美術にふれた感動は伝わりません。「百聞は一見にしかず」さらに、「百見は一試にしかず」です。ワークショップを通して見ることの意味を探っていきましょう。